lunes, 28 de marzo de 2011

Clases de Semana 3 - Democracia y Desarrollo Económico 1


Clase 3 - Barring Ton Moore

jueves, 24 de marzo de 2011

Introducción a las Teorías de la Modernización (Clases de Semana 3)

Hola chic@s,

La próxima semana empezaremos con la discusión del análisis político comparado de pocos y muchos países (Barrington Moore y S.M. Lipset). Nuestro primer gran tema será la comparación de la relación entre democracia y desarrollo económico. Este enfoque es conocido en las ciencias sociales como la Teoría de la Modernización. En la clase del lunes les explicaré un poco más sobre ella, pero para que puedan ir teniendo una base al respecto les adjunto un texto que encontré en internet con algunos links interesantes. La Teoría de la Modernización es uno de los enfoques teóricos más importantes e influyentes de la política comparada. Espero que puedan leer los textos porque es un hecho que entrarán en las evaluaciones.

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TEORÍA DE LA MODERNIZACIÓN

La Teoría de Modernización surgió en la década de los cincuentas y sesentas en respuesta a la batalla ideológica que entonces se libraba entre el capitalismo occidental y el comunismo. Frente a la percepción del comunismo como una amenaza regional, las potencias occidentales, encabezadas por los Estados Unidos, dedicaron su atención a ganarse la lealtad de los llamados países tercermundistas de la época. La preocupación del bloque occidental se centraba en el fracaso que los países tercermundistas habían experimentado al intentar introducir sus economías al sistema global. Dadas las constantes fallas de los modelos de desarrollo implementados por estos países, particularmente sus esfuerzos para sustituir importaciones por productos producidos internamente, el comunismo ofrecía un modelo rápido y convincente de desarrollo. Contra esta amenaza, analistas occidentales desarrollaron un modelo de desarrollo conocido como Teoría de Modernización para contrarrestar el avance del comunismo.

La Teoría de Modernización divide las sociedades en dos tipos:

- Sociedades Tradicionales, que son caracterizadas por: una dinámica social en la que relaciones interpersonales son establecidas por medio de enlaces emocionales y afectivos; un importante componente religioso que influye sobre todo aspecto de la vida cotidiana; la población es predominantemente concentrada en áreas rurales; la estructura social es altamente estratificada y las posibilidades de movilidad social son limitadas; y sus economías dependen principalmente de la agricultura y otros productos primarios. Según la Teoría de Modernización, todos estos factores son impedimentos para el libre desarrollo de un mercado capitalista.

- Sociedades Modernas, que en contraste son caracterizadas por: relaciones sociales de tipo impersonal y de carácter neutro; las cuales son consideradas optimas para la implementación de un mercado capitalista.

Basado en las observaciones anteriores, el argumento central de la Teoría de Modernización consiste en que para que los países en vía de desarrollo alcancen un nivel de industrialización y prosperidad económica digna de una sociedad moderna, es necesario que estos hagan un cambio profundo en sus valores y estructuras sociales. Las observaciones presentadas por los proponentes de esta teoría son basadas en gran parte en el desarrollo histórico de los países del Norte. Por ende, muchos críticos de esta teoría ven en ella un modelo euro-centrista cuyo argumento se limita a imponer una serie de valores ajenos a aquellos de los países del Sur.

Esta teoría le asigna un papel central al estado en la tarea de llevar a cabo los cambios necesarios en la estructura social. El proceso propuesto por esta teoría demanda una reestructuración social en todo nivel: desde el nivel más básico, como la familia, hasta las instituciones estatales más altas. Precisamente por esto, un estado fuerte y estable es necesario para llevar a cabo la tarea de modernizar un país. Basado en las observaciones anteriores, Samuel Huntington predijo que para que la mayoría de los países en vía de desarrollo llevaran a cabo esta tarea satisfactoriamente, estos terminarían bajo el mando de gobiernos autocráticos y militantes. En efecto, la mayoría de países Latinoamericanos durante la época de los setentas sucumbieron a las dictaduras militares, con la notable excepción de Colombia y otros pocos.


Fuente: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/poli/poli67.htm  

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Lecturas adicionales:

http://www.foreignaffairs.com/features/readinglists/what-to-read-on-modernization-theory 

http://www.uvm.edu/~polisci/Johannessen_Thesis-2009.pdf 

lunes, 21 de marzo de 2011

Clases de Semana 2 - Democracia: ¿qué es y cómo estudiarla?

02. Democracia, qué es y cómo estudiarla